Le Jeu Organisation Apprenante

Informations Clés

👥	06 – 18 participants
🗓️	Demander l’agenda
⏳	01 journée
⏰	08h30 à 17h00
	6.500,00 DH HT

Programme « Le Jeu de l’Organisation Apprenante »

La formation Le Jeu de l’Organisation Apprenante, animée par Inter-Muances, s’adresse aux dirigeants, managers, DRH, coachs internes ou externes et à tout acteur engagé dans un projet de transformation organisationnelle.
Elle propose d’expérimenter un jeu pédagogique unique pour déclencher des progrès durables à partir des acteurs du terrain, renforcer la coopération et développer une véritable culture apprenante au sein de l’organisation.

Objectif général

Permettre aux participants de faciliter l’usage du jeu pédagogique de l’Organisation Apprenante auprès des acteurs
impliqués dans la transformation, afin de créer des dynamiques durables et vivantes dans leurs organisations.

Compétences visées

• Acquérir une connaissance approfondie du jeu : son intention, son histoire, ses concepts et fondements théoriques.
• Comprendre son articulation avec les niveaux personne et équipe.
• Savoir animer et faciliter un groupe en utilisant le jeu, en adaptant sa posture aux besoins du collectif.
• Développer la conscience systémique et affiner sa posture d’accompagnateur interne ou externe.
• Intégrer le jeu dans l’univers des modèles de transformation des organisations (intelligence collective, gouvernance partagée, sociocratie, entreprise libérée…).

Progression pédagogique

• Découvrir les fondements de l’apprenance : définitions, bases scientifiques et auteurs de référence.
• Expérimenter le jeu en situation : leader de changement, accompagnateur interne ou externe.
• Développer un regard systémique sur le vécu des organisations grâce aux cas et retours d’expérience.
• Comprendre le langage du modèle : mots-clés, cartes de pratiques et concepts associés.
• Clarifier les postures de l’accompagnateur et identifier les conditions d’usage adaptées.
• Situar le jeu dans l’écosystème des modèles de transformation (intelligence collective, sociocratie, etc.).
• Construire son plan d’usage du jeu comme levier de transformation et partage des bonnes pratiques.
• Accéder à des ressources complémentaires : lectures, retours d’expériences et communauté d’accompagnateurs.

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques : définitions, auteurs et processus recommandé.
• Mises en situation : auto-positionnement et facilitation avec le jeu.
• Pédagogie expérientielle : chaque participant explore son intention et son projet de mise en pratique.
• Outils : jeu des 36 cartes de pratiques de l’Organisation Apprenante, témoignages, journaling.
• Alternance : temps en plénière et en sous-groupes pour favoriser l’intelligence collective.

Modalités pratiques

Chaque participant reçoit le jeu L’organisation apprenante.