Accompagnement

Notre approche met l’humain et la dynamique de l’apprentissage au cœur de toute les activités. Les interventions, les accompagnements, les formations, … font appel à des approches, modèles, concepts, … de coaching, de facilitations, … dont les pratiques de la personne, de l’équipe et de l’organisation apprenantes. Le but étant d’adopter une attitude dynamique consciente d’apprentissage pour développer la capacité individuelle et/ou collective à traiter des situations complexes.

COACHING

Citation Michel de Montaigne - Montserrat Bold

Mon apprentissage n’a d’autre fruit que de me faire sentir combien il me reste à apprendre.

MICHEL DE MONTAIGNE

La Personne Apprenante

Est intéressé par cet accompagnement :

Toute personne curieuse, en recherche d’inspiration et de repères de maîtrise de soi ;
Tout responsable de projet cherchant la mise en place d’une intelligence collective ;
Toute entreprise désirant renforcer le développement de ses équipes.

Il s’agit plus d’un coaching en mode facilitation, un modèle créé pour des personnes responsables de leurs transformations ainsi que de celles des collectifs. Axé sur la maîtrise personnelle, l’objectif est de réussir les démarches de l’intelligence collective et de prendre conscience des acquis et des apprentissages nécessaires pour atteindre le futur désiré. Le modèle de la personne apprenante compte 57 compétences.

Équipe Apprenante

Les gestionnaires bienveillants et humains croient fort que leur équipe est leur chance. Comme l’explique si bien Etienne Collignon, chez ces gestionnaires le « CO » prend place, il chasse l’égo. Est intéressée par ce mode d’accompagnement toute équipe consciente du fait que ni le nombre de pas ni l’ordre des pas faits ne sont importants.

Ce qui importe réellement c’est d’avancer pas à pas avec courage, confiance en soi, en les autres et avec une réelle volonté d’apprendre.

Ce modèle de développement de l’équipe apprenante comprend 36 pratiques, repères des compétences et des besoins individuels et collectifs essentiels à l’évolution des équipes.

CO-DÉVELOPPEMENT

Citation Galilée

On ne peut rien apprendre aux gens.
On peut seulement les aider à découvrir qu’ils possèdent déjà en eux tout ce qui est à apprendre.

GALILÉE

Une approche collective d’apprentissage qui mise sur le groupe et les interactions entre les participants pour favoriser l’atteinte de l’objectif fondamental : améliorer la pratique des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le co-développment se fait dans la perspective d’une meilleure maîtrise, d’une autonomie et d’une maturité professionnelle et personnelle. Le co-développement s’adresse aux personnes, équipes et organisations qui croient pouvoir apprendre les unes des autres, améliorer leurs pratiques, et qui désirent s’offrir un lieu, un espace de développement global incitant :

Partage d’expériences;
Réflexion individuelle et collective;
Interactions structurées entre praticiens expérimentés;
Remise en question des grilles d’analyse et des stratégies d’action.

FORMATION

Citation Jiddu Krishnamurti

Apprendre c’est vouloir progresser, c’est être animé d’une passion, d’une soif intense de découverte.

JIDDU KRISHNAMURTI

Progresser grâce à la dynamique d’apprendre et s’inspirer d’autrui, tout en prenant en compte «où» et «comment» l’adulte apprend et acquiert les compétences nécessaires à son développement. Notre approche repose sur le modèle 70, 20, 10, qui oriente l’apprentissage sur 3 axes :

Apprendre en se
challengeant et se fixant
des défis

Apprendre par
l’interaction
avec les autres

Enfin, apprendre
par
la formation continue.

Notre démarche permet d’identifier les besoins réels à travers un questionnement stratégique, Les relier aux enjeux des individus et des équipes et Concevoir des contenus sur-mesure et des parcours modulaires en lien avec le Leadership, le Management, le Coaching et la Vente et la gestion d’équipe commerciale.

Citation Jim Collins - Montserrat Bold

Une culture d’entreprise forte aligne les énergies, libère les talents et multiplie la performance.

Inspiré de JIM COLLINS

méthode de TRANSFORMATION CULTURELLE

BARRETT VALUE CENTER

Méthode fondée sur les diagnostics culturels tangibles. Le modèle et son déploiement fournissent des mesures concrètes et des livrables actionnables pour traiter efficacement le domaine souvent perçu comme « soft » de la culture d’entreprise.

Approche centrée sur la réalité culturelle vécue

Prend appui sur la perception réelle des collaborateurs plutôt que sur des typologies ou modèles de culture « idéale ».

Démarche mobilisatrice et collaborative

Implique activement les personnes concernées dans une transformation culturelle porteuse de sens, par opposition à une approche descendante ou prescriptive.

Alignement stratégique fort

Fait converger culture, stratégie, mission et raison d’être dans un projet cohérent de transformation organisationnelle.

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Au-delà de s’adapter, de survivre, … apprendre rend plus génératif, développe les capacités à créer et renforce l’humanité des organisations.